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中国教育在线 在今天文化大发展大繁荣的中国，在一个更多年轻人纷纷投身艺术的时代，当代教育能否在国内催生出更多的郎朗？我们的艺术教育与社会、市场相匹配吗？我们有了真正意义上的文化产业链吗？带着这些困惑，记者采访了几位中国音乐界的教育家和专业人士。
困惑
金奖银奖多 超级明星少
又到一年艺考时。昨天北京电影学院表演学院张贴“三试榜”，585名考生进入三试。今天中央戏剧学院又要拉开表演系的独木桥之争，而各大音乐学院的招生考试也是箭在弦上。
郎朗的成功激励了无数的家长和琴童向着这个目标不断努力。每年的艺术院校招生考试不知牵动了多少人的心，人人怀揣着明星梦走进考场，而今年的艺考更盛于往年，不仅报考人数激增，考生全家总动员，更有转场多座城市碰运气撞概率和某城市考生组团前往的新奇景象。
自从十二年前李云迪摘得15年来肖邦大赛惟一的一枚金奖，自从十年前郎朗以从未参加过任何成年级别的国际大赛却横空出世以后，关于是比赛还是演出？这个音乐家成功之路的讨论就没有停止过。我们在国际大赛上的获奖者越来越多，比赛的级别和奖项越来越接近比赛的制高点。
困惑也由此而产生，我们拥有了如此众多的世界大赛金银铜牌，但真正活跃在国际一流舞台上的人却少而又少，在郎朗这种超级明星之外，我们能记住的人相当有限。
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